成長之道-職場人加速成長的必修課

（線上訓(xùn)練營）

主辦單位：

百慧豐企培網(wǎng)  百慧豐網(wǎng)校

收費標(biāo)準(zhǔn)：1980元/人，來一人送一人

含授課費、結(jié)業(yè)證書費、資料費、稅費

課程計劃：

開營（直播）：1月24日  周六 9:00-12:00   14:00-17:00

課程概述/Overview

項目背景：

在職場競爭異常激烈的**，作為職場人的您，是否有這些煩惱：

1、人到中年，忽然覺得自己的工作經(jīng)歷太單一，學(xué)歷不夠，背書不行，能力不到位，一時間有很強烈的危機感：假如哪**離職了，還能有哪些選擇？

2、一直在很拼命的工作，很勤奮的努力，可是就是收效甚微？

3、面對著鋪天蓋地的學(xué)習(xí)資訊，一時間有點懵，不知道要學(xué)習(xí)什么好？

4、刷手機的時候偶然看到某某線上課程的廣告，頭一熱就下單了，可是聽了一次兩次就聽不下去了？

5、覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了，這也重要，那也重要，都不知道要從哪里下手？

6、看到別人因為成長快，晉升也快，自己心里很是著急，心有余而力不足？

7、覺得自己已經(jīng)是個職場老將了，該經(jīng)歷的也經(jīng)歷了，激情也慢慢燃燒殆盡，已經(jīng)沒有學(xué)習(xí)的必要了？

8、之所以做著現(xiàn)在的工作是因為生活所迫，不是因為喜歡，因而常常是身在此心在彼，魂不附體？

9、常常處于迷茫狀態(tài)，對未來的一切悲觀失望？

如果以上的問題有那么一個觸動了您，那么恭喜您，您找到了新的突破口了，《成長之道-職場人的必修課》就是在這樣的背景下應(yīng)運而生的，該課是陳凱老師在跟隨導(dǎo)師梁宇老師學(xué)習(xí)顧問技術(shù)，輔導(dǎo)企業(yè)家和職場人過程中，跟導(dǎo)師一起在實踐中不斷總結(jié)和提煉，在《教練型顧問技術(shù)研修系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合生涯規(guī)劃，人力資源管理，管理學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識開發(fā)而來。

那么，成長之道的道是指什么呢？簡而言之，道既規(guī)律。了解規(guī)律，洞悉規(guī)律，運用規(guī)律，才能事半功倍，之所以一個人的成長慢多半是由于認(rèn)不清它的規(guī)律，因而無法理解它，應(yīng)用它。一個人的成長有哪幾種模式？成長又分為哪幾種類型呢？想要實現(xiàn)倍速成長，需要注意哪些要旨呢？想要讓自己重獲職業(yè)激情必須要搞清楚什么？想要知道自己該學(xué)習(xí)什么，不必學(xué)什么，需要厘清哪些呢？想要讓自己的成長更加有條不紊，游刃有余，必須洞悉什么呢？想要對自己的未來清晰明了，需要弄明白什么呢？如果希望這一系列的問題都能迎刃而解的話，歡迎走進課堂！

課程收益：

1、認(rèn)識和了解身心成長和職業(yè)成長規(guī)律，讓其為己所用

2、了解個人認(rèn)知的四種狀態(tài)，清晰了解和診斷自己

3、了解人的類型，明確自己的角色，才能擺正位置

4、洞悉人的本質(zhì)，洞悉職場人的本質(zhì)，才能“心定”

5、認(rèn)識職業(yè)與職業(yè)生涯，將其應(yīng)用在工作之中

6、如何運用職業(yè)內(nèi)觀模型，了解自己的潛質(zhì)

7、了解個人成長的五個階段，厘清成長的底層邏輯

8、了解職場人成長的五個維度，厘清成長與成果之間的關(guān)系

9、如何高維的認(rèn)識自己：用未來的眼光看現(xiàn)在

10、認(rèn)識職場成長的**--能級，如何用能級來診斷和評估自己

11、職場人成為一個職業(yè)**的方法和措施

12、如何通過一些列的方法措施的制定來達(dá)成目標(biāo)

課程目標(biāo)：

1、掌握身心和能級成長的規(guī)律，運用成長規(guī)律，提升成長速度

2、掌握職業(yè)規(guī)劃的步驟工具方法

3、掌握自我認(rèn)識和自我診斷的方法工具

4、破除迷茫，職業(yè)焦慮，重獲職業(yè)信心、職業(yè)激情

5、厘清學(xué)習(xí)的輕重緩解，學(xué)習(xí)更加有條不紊

6、幫助學(xué)員弄清楚為什么學(xué)和學(xué)什么的問題

7、幫助學(xué)員弄清楚實現(xiàn)倍速成長的底層邏輯

8、掌握能級提升和目標(biāo)制定的步驟工具方法

參訓(xùn)對象：

企業(yè)中高層管理者、經(jīng)理、職場人、渴望倍速成長者、職場能力成長緩慢者、職業(yè)困惑者、人生迷茫者、對生活工作缺乏激情者

課程時間：

2022年12月24日

課程大綱/Outline

模塊一、解讀“人”與“職業(yè)”的關(guān)系

v 社會人都有哪些類別，認(rèn)知才能理清自己的角色

v 人的本質(zhì)是什么，只有搞清楚才能“心定”

v 職場人的定義是什么

v 人的需求層次的劃分

v 需求和成果的關(guān)聯(lián)關(guān)系

v 職業(yè)和職業(yè)生涯的定義及應(yīng)用

模塊二、認(rèn)識個人身心成長與職業(yè)成長規(guī)律

v 什么是規(guī)律和為什么要認(rèn)識規(guī)律

v 個體身心發(fā)展規(guī)律是什么及如何應(yīng)用

v 職業(yè)人士的成長規(guī)律是什么

v 如何正確認(rèn)識和診斷自己

v 學(xué)習(xí)職業(yè)內(nèi)觀模型

v 關(guān)于知識的解讀和類別的劃分

v 個體成長的五個階段

模塊三、職場人成長的五個維度

v 什么是理念，理念都包含哪些要素

v 個人理念和成長有什么關(guān)聯(lián)關(guān)系

v 什么是人生與事業(yè)的三劃

v 如何運用“三劃”來服務(wù)自己的成長

v 什么是目標(biāo)，目標(biāo)有哪些分類

v 設(shè)定目標(biāo)的原則是什么

v 目標(biāo)和個人的成長有什么關(guān)聯(lián)關(guān)系

v 什么是能級？能級與能力之間有什么關(guān)聯(lián)關(guān)系

v 個體能級成長的規(guī)律是什么

模塊四、職場人提升能級的具體步驟和方法

v 個人理念五問及其應(yīng)用

v 心法和刀法的概念及其應(yīng)用

v 職場人理念的**思想

v 職場人的**成長之路

v 如何讓別人喜歡你

v 如何讓別人信賴你

v 如何讓別人服從你

v 如何讓別人追隨你

v 能級提升的秘笈

v 成功三角模型及其應(yīng)用

模塊五、制定職業(yè)目標(biāo)的具體步驟、工具和方法

v 目標(biāo)設(shè)定的原則和方法

v 自我認(rèn)知的模型和方法

v 制定生涯規(guī)劃的具體步驟和方法

v 職業(yè)生涯目標(biāo)實現(xiàn)的策略

v 如何應(yīng)用經(jīng)營和管理的工具來達(dá)成目標(biāo)

v 培養(yǎng)與戰(zhàn)略相匹配的**競爭力

v 魚骨圖和行動計劃表的應(yīng)用

主講老師：

陳凱  講師/成長咨詢師

v 百慧豐管理咨詢公司       創(chuàng)始人

v 百慧豐企培網(wǎng)             創(chuàng)始人

v 百慧豐網(wǎng)校               創(chuàng)始人

v 從事企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)11年有余

v 師承**經(jīng)營管理顧問梁宇老師（原行動教育上海公司/華南區(qū)總經(jīng)理）學(xué)習(xí)教練型顧問技術(shù)

v 加州大學(xué)國際認(rèn)證     心理咨詢師    

v 美國認(rèn)證協(xié)會認(rèn)證     職業(yè)培訓(xùn)師

v 國內(nèi)認(rèn)證             企業(yè)培訓(xùn)師

v 國內(nèi)認(rèn)證             生涯規(guī)劃師

v 中山大學(xué)             管理學(xué)學(xué)士

『成長經(jīng)歷與實戰(zhàn)經(jīng)驗』

v 8年企培行業(yè)業(yè)務(wù)及項目運營經(jīng)驗；

v 11年講師經(jīng)紀(jì)經(jīng)驗；

v 4年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；

v 2年企業(yè)運營經(jīng)驗；

v 11年來服務(wù)過的企業(yè)數(shù)百家------

v 是一位真正從基層做起，熟悉企培行業(yè)的業(yè)務(wù)，講師經(jīng)紀(jì)，項目運營的職場人。在業(yè)務(wù)階段，開發(fā)和服務(wù)過的企業(yè)包括外資、合資，國內(nèi)大型集團性公司。

『主導(dǎo)授課和咨詢服務(wù)項目』

v 主講《成長之道-職場人的必修課》系列課程；小班制一對一訓(xùn)練、咨詢、授課、輔導(dǎo)，簡稱“個案”。（對象：即將進入社會的大學(xué)生，職場人）；

v 主講《成長之道-企業(yè)人的必修課》系列課程；小班制一對一訓(xùn)練、咨詢、授課、輔導(dǎo)，簡稱“個案”。（對象：微小型企業(yè)老板、企業(yè)高管）；

v 生涯規(guī)劃咨詢：人生規(guī)劃，個人成長，職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)定位，優(yōu)勢打造，跳槽轉(zhuǎn)型（對象：微小型企業(yè)老板、職場人）；

『主講課程』

v 《成長之道-職場人的必修課》內(nèi)訓(xùn)班——對象:職場人

v 《成長之道-企業(yè)人的必修課》內(nèi)訓(xùn)班——對象:微小型企業(yè)的老板、高管

v 《成長規(guī)律與職業(yè)生涯》工作坊——對象:職場人、生意人

v 《人性需求與客戶服務(wù)》工作坊——對象:職場人、生意人、銷售從業(yè)者

v 《職場人的心法與刀法》工作坊——對象:職場人、生意人

v 《電話營銷的實效技能》工作坊——對象:電銷從業(yè)者、銷售從業(yè)者

『優(yōu)勢專長』

v 他擅長將顧問技術(shù)和管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、國學(xué)、職業(yè)生涯理論相結(jié)合， 形成獨特的培訓(xùn)、咨詢輔導(dǎo)視角，深入剖析“企業(yè)理念決定戰(zhàn)略，戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)決定成果”企業(yè)整體經(jīng)營系統(tǒng)。清晰講述人與組織，組織與文化的邏輯發(fā)展關(guān)系，形成具有獨特風(fēng)格的輔導(dǎo)體系；

v 他擅長個人目標(biāo)規(guī)劃與實施，同時也擅長個人**價值系統(tǒng)與構(gòu)建打造個人成長系統(tǒng)；

v 他對學(xué)員的進行成長訓(xùn)練等成長咨詢輔導(dǎo)，以落地輔導(dǎo)見長。

v 他的顧問技術(shù)理論功底扎實，底蘊背景深厚，擅長把復(fù)雜的課程簡單化, 簡單的課程實用化, 實用的課程趣味化；

v 他服務(wù)過的學(xué)員數(shù)百，實戰(zhàn)操作經(jīng)驗豐富，通過專業(yè)領(lǐng)域課題***、多角度、實操性的深入研究與總結(jié)，自主創(chuàng)新，見解獨特，擁有職場成長和個人成長、心理學(xué)等完整的知識體系和行之有效的方法、措施與技巧，是頗具實力的本土派；

『課程風(fēng)格』

v 以“全心全意為職場人的倍速成長服務(wù)”為宗旨。

v 他的授課風(fēng)格穩(wěn)健不張揚，實在不夸張；

v 他敏銳、洞見，一針見血；

v 課程中他不講多余的道理，只講符合規(guī)律的理論、實操落地的方法與工具；

v 他深入淺出，通俗易懂，擅長現(xiàn)場點評，常常一針見血，又不失幽默；

v 他以實戰(zhàn)工具結(jié)合案例分析、PK式專題討論、情景式擬演練，注重和學(xué)員的互動溝通，并在緊湊的教學(xué)安排中，為學(xué)員營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并從實際問題出發(fā)，給學(xué)員帶來啟迪與思考。

v 他的授課邏輯性強，并且持續(xù)關(guān)注學(xué)員企業(yè)和職場實踐操作的效果，關(guān)注課堂內(nèi)容與企業(yè)職場實踐操作的結(jié)合，深受學(xué)員的喜愛和尊敬。